कुंजी शब्द:चुनौतियाँ,अपर्याप्त स्टोनर, कलात्मक वातावरण,लाइब्रेरियन, विश्वविद्यालय
- इस पेपर का अंत उन चुनौतियों की जांच करना है जो विद्वानों को पुस्तकालय का उपयोग करने में सामना करना पड़ रहा है। पुस्तकालय में विभिन्न स्वरूपों में सूचना के खजाने को भेदने के लिए उपयुक्त होने के लिए सूचना पुनर्ग्रहण चॉप का घाघ महत्व है। यह पत्र उन विभिन्न चुनौतियों पर ध्यान केंद्रित करता है जिनका विद्वानों को पुस्तकालय में जानकारी को भेदने में सामना करना पड़ता है। अध्ययन के निष्कर्षों से पता चलता है कि उदाहरण के लिए समान चुनौतियां हैं, सूचना सुधार चॉप का उपयोग करने के तरीके पर उचित ज्ञान की कमी, अपर्याप्त स्टोनर शिक्षा, कंप्यूटर ज्ञान की कमी, सूचना संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) पुस्तकालय में जानकारी को भेदने में। अध्ययन ने सिफारिश की कि सूचना ज्ञान चॉप प्रशिक्षण पहली बार के विद्वानों के लिए अनिवार्य है ताकि वे उन्नत स्थिति में आगे बढ़ने और सूचना जानकार आने के लिए उपयुक्त हों। पुस्तकालय शिक्षा को भी विश्वविद्यालय वर्ग का हिस्सा बनाना चाहिए। ICT विशेषज्ञ जो पुस्तकालय मुद्दों पर केंद्रित हैं, घाघ महत्व के हैं प्रस्तावना पुस्तकालय प्रणाली में सूचना प्रौद्योगिकी का संचालन अनुरोध करता है कि विद्वानों को ICT ज्ञान से अवगत कराया जाए ताकि आवश्यक जानकारी को पुनः प्राप्त करने के लिए ICT प्रतिष्ठानों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए उपयुक्त हो सके।
आईसीटी चॉप्स के बिना विद्वान जानकारी को प्रभावी ढंग से पुनर्प्राप्त नहीं कर सकते हैं। परिणामस्वरूप पुस्तकालय उपक्रमों में शुरू किए गए आईसीटी खजाने के प्रभाव ने विद्वानों (पुस्तकालय ड्रगियों) को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता को बढ़ा दिया है कि उन्हें अपनी पढ़ाई को आगे बढ़ाने में सक्षम बनाने के लिए प्रभावी ढंग से उनकी जानकारी की जरूरतों को कैसे प्रभावित किया जाए। शैक्षणिक पुस्तकालय में विद्वानों या पुस्तकालय ड्रगियों को कंप्यूटर और सूचना दोनों का ज्ञान होना चाहिए ताकि वे तेजी से विकासशील और सूचना स्रोतों का सफलतापूर्वक उपयोग कर सकें। कंप्यूटर ज्ञान कौशल का संबंध यह जानने से है कि कंप्यूटर को कैसे चलाना है; यह एक ऐसा कौशल है जिसे प्रशिक्षण के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है। दूसरी ओर, सूचना का आवश्यक जानकारी प्राप्त करने के लिए सूचना स्रोतों के प्रभावी और प्रभावी उपयोग के साथ बहुत कुछ करना है। अवधारणा में सूचना सामग्री का गंभीर रूप से अनुमान लगाने और इसे प्रभावी ढंग से नियोजित करने के साथ-साथ तकनीकी संरचना की समझ के लिए आवश्यक चॉप भी शामिल हैं।
- सूचना प्रसारण इसके सामाजिक, राजनीतिक और कलात्मक वातावरण और प्रभाव सहित आधारित है। इसी तरह, सूचना ज्ञान सभी घटनाएं हैं जो प्रशिक्षण मेहमानों में लगी हुई हैं, पुस्तकालय के खजाने, सेवाओं और स्थापनाओं का सर्वोत्तम उपयोग कैसे करें, एक लाइब्रेरियन या अन्य स्टाफ सदस्य द्वारा एक-एक पर दिए गए निर्दिष्ट और अनधिकृत निर्देश दोनों को शामिल करना। एक आधार या एक समूह में। उपयोग इलेक्ट्रॉनिक व्याख्यान, ऑडियो-विजुअल सामान, और लिखित प्राइमर और ट्रेलब्लेज़र से बना है। विद्वानों की चुनौतियों में से एक सूचना जानकार होना है ताकि वे महसूस कर सकें कि कब जानकारी की आवश्यकता है और आवश्यक जानकारी खोजने, मूल्यांकन करने और सफलतापूर्वक प्रयोग करने में सक्षम हैं। सूचना पुनर्प्राप्ति चोप्स ने खुलासा किया कि कीवर्ड, बूलियन ड्राइवर्स और कीवर्ड संकेतक अभिव्यक्ति शिकार रणनीतियों का उपयोग विद्वानों द्वारा लागू जानकारी को खोजने और पुनः प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है। उनकी पढ़ाई को बढ़ाने के लिए जानकारी हासिल करने के लिए सूचना शिकार रणनीति में सुधार करने की भी आवश्यकता है। साथ ही, विद्वानों के अध्ययन में उनकी मदद करने के लिए पर्याप्त जानकारी प्राप्त करने के लिए एक समय सीमा भी एक चुनौती है। इंटरनेट एक्सेस सेवा जो लगातार विघटित हो रही है, विद्वानों की मांग की गई जानकारी तक पहुंच के लिए भी एक चुनौती है। दूसरी ओर, लाइब्रेरी स्टाफ की कमी एक और चुनौती पेश करती है, वह यह है कि विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने वाले नए विद्वानों की संख्या इस तरह से बढ़ रही है कि लाइब्रेरियन के लिए यह सुनिश्चित करना नाजुक है कि सभी विद्वानों को सटीक सूचना पुनर्लेखन चॉप प्राप्त हो। यह साहित्य के साथ चिपचिपाहट में है कि कुछ विश्वविद्यालय पुस्तकालयों ने सूचना कॉमन्स या एक केंद्रीय स्थिति के नए विचार का समर्थन किया है जो विभिन्न प्रारूपों में कंप्यूटर, सूचना खजाने के साथ-साथ नई चुनौती को मात देने के लिए एक रणनीति के रूप में कर्मचारियों का समर्थन करता है।
पुस्तकालयों पर नई मांगों
के परिणामस्वरूप, विद्वानों की सूचना तक
पहुंच अब प्रिंट, इलेक्ट्रॉनिक
और मल्टीमीडिया सहित कई स्वरूपों में
उपलब्ध है, जिसके लिए पुस्तकालयों से अन्वेषण की
स्पष्ट आवश्यकता है। विद्वानों को अपने शैक्षणिक
उद्देश्यों के लिए आवश्यक
जानकारी को भेदने के
लिए उपयुक्त होने के लिए, उन्हें
उपलब्ध सामग्री को प्रभावी ढंग
से खोजने और उनके द्वारा
वहन की जाने वाली
जानकारी का उपयोग करने
के लिए एक सूचना विशेषज्ञ
की दक्षता की आवश्यकता होती
है। दूसरी ओर, लाइब्रेरियन की जिम्मेदारी बहुत
महत्वपूर्ण होगी जब विद्वान इलेक्ट्रॉनिक
सूचना कोषों की बहुसंख्यक स्थितियों
के माध्यम से रास्ता बदलने
के लिए मार्गदर्शन का अनुरोध करते
हैं। डिजिटल सूचना के इन नए
स्रोतों के उपयोग पर
विद्वानों को प्रशिक्षित या
शिक्षित करने की भी आवश्यकता
है ताकि वे सक्षम सूचना
अभियान के स्वर में
आ सकें।