भारत जैसे देश में पढ़ने की आदत और
पुस्तकालय की भूमिका को बढ़ावा देना
- पढ़ने की आदतों को बढ़ावा देने का उद्देश्य पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं के बीच प्रचार करना है। यह एक ऐसी गतिविधि है जो पढ़ने को लोकप्रिय बनाने और इसे आजीवन शौक बनाने के लिए है। पठन संस्कृति को बढ़ावा देने का मुख्य उद्देश्य पढ़ने को एक ऐसी आदत बनाना है जो उपयोगकर्ताओं द्वारा सराही और पसंद की जाए। इसलिए अवकाश के लिए पढ़ने के महत्व के बारे में जागरूकता पैदा करना महत्वपूर्ण है और जरूरी नहीं कि परीक्षा पास करें और पढ़ने को एक आदत के रूप में विकसित करें। यह पत्र पढ़ने की संस्कृति की अवधारणा को परिभाषित करता है और उन प्रयासों का विश्लेषण करता है जो उपयोगकर्ताओं में पढ़ने की आदत को बढ़ावा देने और विकसित करने के लिए किए जा रहे हैं। अध्ययन खराब पठन संस्कृति के विभिन्न कारकों की जांच करता है और महत्वपूर्ण भूमिकाएं पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के बीच पढ़ने की संस्कृति को सुधारने और बढ़ावा देने की दिशा में निभा सकते हैं। यह अध्ययन वर्तमान और भविष्य के समय में प्रभावी पठन संस्कृति को सुधारने और बढ़ावा देने के लिए आवश्यक विभिन्न आवश्यक कारकों पर विचार करने में सहायता करेगा। कीवर्ड: पढ़ने की आदतें, उपयोगकर्ता अध्ययन, पढ़ना, पुस्तकालय उपयोगकर्ता
परिचय
- पढ़ना जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया है जो कभी खत्म नहीं होती। लोग विभिन्न प्रकार के साहित्य को पढ़ते हैं चाहे वह प्रिंट या इलेक्ट्रॉनिक प्रारूप में उपलब्ध हो, अपने स्वयं के प्रयोजनों के लिए और दिन-प्रतिदिन की समस्याओं को हल करने और कार्यों को प्राप्त करने के लिए जानकारी और ज्ञान प्राप्त करते हैं क्योंकि बिना पढ़े किसी भी जानकारी और ज्ञान की तलाश करना संभव नहीं है। पढ़ना शुरू करने का सबसे अच्छा चरण बचपन और घर के साथ-साथ स्कूल भी है। कछला1 ने यह भी कहा कि पढ़ने की संस्कृति का विकास बचपन से ही शुरू हो जाना चाहिए और वयस्कता तक पोषित होना चाहिए और इस प्रक्रिया के माध्यम से, यह एक साक्षर राष्ट्र का निर्माण कर सकता है जो खुद को एक सूचित और जानकार समाज में बदल सकता है जो समाज में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
इसलिए माता-पिता और स्कूल को अपने बच्चों को पर्याप्त रूप से प्रेरित करना चाहिए और पढ़ने की संस्कृति का अच्छा वातावरण प्रदान करना चाहिए ताकि बचपन से ही बच्चे अपने आनंद और लाभ के लिए पढ़ने के लिए आकर्षित, प्रेरित और पोषित हों। दूसरी ओर, किसी भी प्रकार के पुस्तकालय चाहे वह स्कूल पुस्तकालय, सार्वजनिक पुस्तकालय, पुस्तकालय की भूमिका या विशेष पुस्तकालय हो, विभिन्न प्रकार के साहित्य के साथ अलग-अलग अद्वितीय पठन वातावरण प्रदान करके, सूचना की जरूरतों को पूरा करने में सक्षम, समाज में पढ़ने की दिशा में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उपयोगकर्ताओं को आकर्षित करना, उपयोगकर्ताओं को पढ़ने के लिए प्रेरित करना और साथ ही पढ़ने की संस्कृति को बढ़ावा देना। इसी प्रकार ग्रंथालय भी सही उपयोक्ताओं को सही सूचना, सही समय पर सही प्रारूप प्रदान करने में सहायता कर रहे हैं।
- हालाँकि, पुस्तकालय मुख्य स्रोत बन जाते हैं जो उपयोगकर्ताओं के बीच पढ़ने की संस्कृति को गति देते हैं। पढ़ने को प्रतीकों के दृश्य प्रतिनिधित्व द्वारा लिखित और मुद्रित शब्दों के अर्थ को देखने और समझने की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। इसमें प्रतीकों की पहचान और कभी-कभी मौखिककरण शामिल है, जो मानव भाषण में ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। डोरोथी 2 के अनुसार पढ़ना एक संपूर्ण एकीकृत प्रक्रिया है जो पाठक के साथ शुरू होती है और इसमें निम्नलिखित डोमेन शामिल होते हैं: भावात्मक, अवधारणात्मक और संज्ञानात्मक। भावात्मक डोमेन: इसमें हमारी भावनाएं और भावनाएं शामिल हैं। उदाहरण के लिए, यदि हमें कुछ चीजों के बारे में प्रतिकूल भावनाएँ हैं, तो ये भावनाएँ शायद इस बात को प्रभावित करेंगी कि हम जो पढ़ते हैं उसकी व्याख्या कैसे करते हैं। हम जो पढ़ने का निर्णय लेते हैं, उस पर हमारी भावनाएँ भी प्रभाव डाल सकती हैं।
धारणा: संवेदनाओं को अर्थ देने
या किसी क्षेत्र में उत्तेजनाओं को व्यवस्थित करने
की क्षमता के रूप में
परिभाषित किया जा सकता है।
हम उत्तेजनाओं को कैसे व्यवस्थित
करते हैं यह काफी हद
तक हमारे अनुभवों की पृष्ठभूमि और
हमारे संवेदी रिसेप्टर्स पर निर्भर करता
है। पढ़ने की क्रिया में
दृश्य धारणा सबसे महत्वपूर्ण कारक है। आंखों की हरकतें प्रभावित
करती हैं कि पाठक क्या
अनुभव करता है। संज्ञानात्मक डोमेन: सोच और समझ के
कौशल शामिल हैं। उदाहरण के लिए जिन
लोगों को सोचने में
कठिनाई होती है, उन्हें स्पष्ट रूप से पढ़ने में
कठिनाई होती है। जिन पाठकों की धारणाएँ दोषपूर्ण
हैं, उनकी अवधारणाएँ भी दोषपूर्ण होंगी।
संस्कृति को सीखा व्यवहार
पैटर्न की एक एकीकृत
प्रणाली के रूप में
परिभाषित किया जा सकता है
जो एक समाज के
सदस्यों की विशेषता है
और जो जैविक विरासत
का परिणाम नहीं है।
- पढ़ने की संस्कृति का अर्थ है कि पढ़ना संस्कृति और आदत का मूल हिस्सा है जिसे समाज में बहुत अधिक साझा करना और महत्व देना है जिसमें मूल्य यह दर्शाता है कि पढ़ना दैनिक जीवन में आवश्यकता के अनुसार जानकारी प्राप्त करने के लिए आवश्यक है। इसके लिए उपलब्ध साहित्य या सूचना सामग्री में पहुंच को पहचानने, मूल्यांकन करने और जानकारी का उपयोग करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। अकेले पढ़ने और लिखने की क्षमता पढ़ने की संस्कृति को जन्म नहीं दे सकती। पढ़ना एक व्यक्ति के दैनिक जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभानी चाहिए और एक पढ़ने की संस्कृति बनाने के लिए एक आदत बननी चाहिए। इस संदर्भ में, पठन संस्कृति जीवन के एक ऐसे तरीके को संदर्भित करती है जो सघनता और व्यापक रूप से पढ़ने की आदत की विशेषता है
. इसलिए,
व्यापक शब्दावली और गहन पृष्ठभूमि
ज्ञान का निर्माण करने
के लिए उपयोगकर्ताओं को उनकी पसंदीदा
शैलियों के बाहर पढ़ने
के लिए प्रोत्साहित करना बहुत आवश्यक है। सोशल मीडिया के माध्यम से
उपयोगकर्ताओं को पढ़ने और
लिखने के लिए प्रोत्साहित
करें उपयोगकर्ताओं को यू के
दौरान अपनी टिप्पणियों को व्यक्त करने
के लिए पर्याप्त प्रोत्साहित करना चाहिए