ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चों द्वारा ई-लर्निंग के
फायदे और नुकसान
भारत
में भले ही डिजिटल समावेशन
बढ़ रहा हो, लेकिन डिजिटल सशक्तिकरण एक बड़ी चुनौती
है जिसे हासिल करने की जरूरत है।
ग्रामीण छात्रों के बीच अंग्रेजी
भाषा में दक्षता या क्षेत्रीय भाषाओं
में विशेषज्ञता की कमी के
कारण उनके लिए इंटरनेट के माध्यम से
जानकारी प्राप्त करना मुश्किल हो जाता है।
ई-लर्निंग की
अवधारणा
ई-लर्निंग को इंटरनेट की
सहायता से इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों
का उपयोग करके ज्ञान प्राप्त करने के रूप में
परिभाषित किया गया है। ई-लर्निंग को
ऑनलाइन लर्निंग या वेब आधारित
प्रशिक्षण के रूप में
भी जाना जाता है।
ई-लर्निंग के प्रकार
समकालिक प्रशिक्षण: यह शिक्षा का
एक तरीका है जिसमें एक
शिक्षक डिजिटल प्रौद्योगिकियों और ज़ूम और
स्काइप जैसे आभासी प्लेटफार्मों का उपयोग करके
छात्रों के साथ सीधे
बातचीत कर सकता है।
आभासी
कक्षा:
वर्चुअल क्लासरूम एक ऐसी कक्षा
है जिसमें छात्र 1. वीडियो और ऑडियो कॉन्फ्रेंसिंग
2. इंटरएक्टिव ऑनलाइन व्हाइटबोर्ड 3. लाइब्रेरी संसाधन (प्रिंट, वीडियो, ऑडियो) 4. शिक्षक उपकरण और नियंत्रण - जैसे
प्लेटफार्मों का उपयोग करके
ग्रह पर कहीं भी
गुणवत्ता वाले शिक्षकों से शिक्षा प्राप्त
कर सकते हैं। टेक्स्ट टूल, ड्रॉ टूल, इरेज़र, आकार, पेन रंग आदि।
अतुल्यकालिक
प्रशिक्षण:
का अर्थ है
"एक ही समय में
नहीं।" एसिंक्रोनस लर्निंग एक शिक्षण पद्धति
है जिसमें छात्र डिजिटल सामग्री तक पहुंच सकेंगे,
प्रशिक्षक की सहायता के
बिना अपने सुविधाजनक समय और गति से
अपना काम पूरा कर सकेंगे।
एंबेडेड
लर्निंग
: एंबेडेड
लर्निंग एक शिक्षण पद्धति
है जहां शिक्षक दृश्य मॉडल का उपयोग करके
विषय को संक्षेप में
समझाता है, इसके बाद शिक्षार्थी से एक प्रश्न
पूछता है, अवधारणा को समझने के
लिए शिक्षार्थी को प्रश्न का
उत्तर देने के लिए प्रेरित
करता है।
छात्रों का स्वास्थ्य बनाम
ई-लर्निंग पर तनाव
कोरोना वायरस के प्रकोप के
परिणामस्वरूप और देश के
भविष्य लाखों युवाओं के स्वास्थ्य की
रक्षा के लिए, केंद्र
और राज्य दोनों सरकारों ने सामाजिक दूरी
जैसे कई लॉकडाउन उपाय
किए हैं, सीमित गतिविधियों ने छात्रों को
उनके घरों तक सीमित कर
दिया है। . स्कूलों और कॉलेजों के
बंद होने से सरकारों को
ई-लर्निंग मोड के माध्यम से
शिक्षा को बढ़ावा देने
पर जोर दिया गया है, ताकि हमारे देश को आज की
स्थिति से बेहतर बनाया
जा सके। वर्तमान स्वास्थ्य संकट से बचने के
लिए, सभी छात्रों को सीखने के
ई-सीखने के तरीकों को
अपनाना चाहिए और भविष्य में
कोविड जैसे संभावित व्यवधानों के लिए भी
तैयार रहना चाहिए।
शिक्षण
मंच भारतीय परिदृश्य बदल रहे हैं
ऑनलाइन
शिक्षण ने शिक्षा के
दायरे को व्यापक बना
दिया है और कक्षा
की सीमाओं से परे चला
गया है। पिछले 2 वर्षों में हाई स्पीड इंटरनेट की अधिक पहुंच
के साथ, ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म
ने विशेष रूप से शहरी क्षेत्रों
में पारंपरिक तरीकों पर कब्जा कर
लिया है और इसे
ग्रामीण और दूरदराज के
क्षेत्रों में भी विस्तारित करने
की आवश्यकता है। पेशेवरों को अपने वर्तमान
कौशल अप्रचलित होने से पहले खुद
को प्रासंगिक कौशल से लैस करने
की आवश्यकता होगी। इसके अलावा, सरकार ई-लर्निंग को
बढ़ावा देने के लिए तकनीकी
क्रांति लाने के लिए कई
उपाय अपना रही है, जिससे अंततः भारतीय शिक्षा क्षेत्र में एक बड़ा बदलाव
आएगा।
ई-लर्निंग और सशक्त बनाने
के तरीके
सरकार को ग्रामीण क्षेत्रों
में क्षमता निर्माण उपायों को मजबूत करने
की जरूरत है। यह शिक्षकों को
सचित्र सामग्री विकसित करने में सक्षम बनाने के लिए न्यूनतम
आईटी कौशल जैसे पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन (पीपीटी) विकसित करने पर संवेदीकरण कार्यशालाएं
आयोजित करके किया जा सकता है।
ग्रामीण छात्रों द्वारा ज्ञान के प्रभावी उपयोग
के लिए मुक्त शिक्षा संसाधनों (ओईआरएस) को चैनलाइज़ करने
और दूरदराज के क्षेत्रों में
भेजने की आवश्यकता है।
अच्छी इंटरनेट पहुंच के लिए ग्रामीण
क्षेत्रों में बैंड की चौड़ाई बढ़ाने
के उपाय किए जाने की जरूरत है,
जो ई-लर्निंग के
लिए पूर्व-आवश्यकता है। इस दिशा में,
भारत सरकार ने "राष्ट्रीय ब्रॉड बैंड मिशन" लॉन्च किया है, जो वर्ष 2020 तक
सभी गांवों तक बैंड चौड़ाई
पहुंच का वादा करता
है।
शिक्षकों
को विभिन्न पाठ्यक्रमों को पढ़ाने के
लिए टेलीविजन जैसे सस्ते राष्ट्रीय इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों का उपयोग करने
की आवश्यकता है। रेडियो उपकरणों का उपयोग करके,
शिक्षक लागत प्रभावी ऑडियो पाठ्यक्रम विकसित कर सकते हैं,
जो लॉकडाउन के दौरान ग्रामीण
छात्रों के लिए शिक्षा
को सशक्त बनाने में सहायता करेगा। गांवों में इंट्रानेट सुविधाओं को मजबूत करने
की जरूरत है। इंट्रानेट सुविधा एक निजी नेटवर्क
है जिसमें छोटे सर्वर शामिल होते हैं, जिसमें सामग्री और पाठ्यक्रम सामग्री
को नियंत्रण प्रबंधन प्रणाली के तहत प्रबंधित
किया जाता है और कंप्यूटर
के माध्यम से छात्रों तक
पहुंचाया जाता है। अंत में, प्रभावी ज्ञान प्रबंधन को सशक्त बनाने
के लिए गेम आधारित टूल, ऐप्स जैसे शिक्षार्थी जुड़ाव उपकरण विकसित करने की आवश्यकता है।
निष्कर्ष
एनएसएसओ सर्वेक्षण 2017-2018 के अनुसार, भारत
की 15 वर्ष से अधिक आयु
की लगभग 45% आबादी या तो साक्षर
है या उसने औपचारिक
प्राथमिक शिक्षा प्राप्त की है। ग्रामीण
भारत में, विशेष रूप से दूरदराज के
इलाकों में 15 वर्ष से ऊपर के
लगभग 70% लोग या तो 'साक्षर
नहीं' हैं या केवल मिडिल
स्कूल तक ही शिक्षा
प्राप्त कर पाए हैं।
इस वर्ग के पास अपने
बच्चों को घर पर
पढ़ाने के लिए आवश्यक
स्तर की शिक्षा नहीं
है और न ही
उनकी खराब वित्तीय स्थिति को देखते हुए
इंटरनेट सुविधाएं प्रदान करने का जोखिम है।
क्षमता निर्माण उपायों को मजबूत करना,
इंटरनेट बैंडविड्थ बढ़ाना, इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का प्रभावी ढंग
से उपयोग करना, इंट्रानेट को शामिल करना
ई-लर्निंग को सशक्त बनाने
के कुछ उपाय हैं।