भारत में सार्वजनिक पुस्तकालयों में इलेक्ट्रॉनिक मल्टीमीडिया सामग्री विकास
- तथ्य यह है कि पुस्तकालय और सूचना केंद्र संचार प्रणाली का हिस्सा होने के कारण इलेक्ट्रॉनिक मीडिया से अधिक प्रभावित होते हैं। जब से इंटरनेट के माध्यम से सूचना स्रोतों तक ऑनलाइन पहुंचा जा सकता है, तब से पुस्तकालय उपयोक्ताओं के सूचना चाहने और उपयोग के संबंध में उनके व्यवहार में भारी बदलाव आया है। वास्तव में इसे पुस्तकालयों पर सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के विशिष्ट प्रभाव के रूप में माना जा सकता है। पुस्तकालय अब नवीनतम सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग करके मौजूदा सेवाओं को नवीन रूप से परिवर्तित करके नई सेवाओं की शुरुआत कर रहे हैं। पुस्तकालयों में सेवाएं प्रदान करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग किसी भी समय, और भौगोलिक रूप से कहीं भी स्थित बड़े दर्शकों तक पहुंचने के लिए नवीन रूप से किया जाता है। विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के कारण पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की पढ़ने की आदत में कमी आ रही है। लोग कंप्यूटर में गेम देखने या मोबाइल उपकरणों पर चैट करने, या टेलीविजन पर विभिन्न कार्यक्रम देखने में अधिक रुचि रखते हैं। इंटरनेट अब हर समस्या का रामबाण इलाज है
. पुस्तकालय
का दौरा कम हो रहा
है। लाइब्रेरियन आदि काल से ही समय
के साथ बदलते रहे हैं और हमेशा उपयोगकर्ता
की बदलती जरूरतों को पूरा किया
है। मात्र संरक्षक होने से अब वे
इलेक्ट्रॉनिक युग में प्रदाताओं, प्रसारकों और मध्यस्थों के
रूप में विकसित हुए हैं। पुस्तकालय उपयोग आधार को आकर्षित करने
और बनाए रखने के लिए लाइब्रेरियन
नवीनतम तकनीकों के साथ संयुक्त
रूप से अपने कौशल
का अभिनव उपयोग करने के लिए अपनी
शक्ति का उपयोग कर
रहे हैं। इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का बड़े पैमाने
पर समाज पर जबरदस्त प्रभाव
है और इसने © सूचना
क्रांति ला दी है।
इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग भंडारण,
प्रसंस्करण, पहुंच और प्रसार के
लिए किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप पुस्तकालय प्रशासन और प्रबंधन में
आमूल-चूल परिवर्तन होता है। इलेक्ट्रॉनिक मीडिया अपने सभी आयामों में जानकारी प्रदान करके पुस्तकालयों की दक्षता और
प्रभावशीलता को बढ़ाकर उनकी
सहायता कर रहा है।
इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन, इंटरनेट, वेब प्रकाशन, ऑनलाइन पत्रिकाओं और पुस्तकों जैसे
विकासों ने पुस्तकालयों में
इलेक्ट्रॉनिक मीडिया को लागू करने
के लाभों के साथ-साथ
लाइब्रेरियन के लिए समस्याओं
और संभावनाओं को सामने लाया
है।
- प्रत्येक विषय में अधिकतम अस्सी छात्रों और प्रति कक्षा एक सलाहकार प्रोफेसर के साथ आभासी कक्षाओं का अपना समूह होता है (हालांकि विषय के आधार पर ये आंकड़े बहुत भिन्न हो सकते हैं)। शुरुआत से ही, छात्रों को उनके ट्यूटरिंग काउंसलर से समर्थन प्राप्त होता है, जो नामांकन, सीखने और UOC समुदाय का हिस्सा बनने की पूरी प्रक्रिया के माध्यम से उनका मार्गदर्शन करते हैं। दूसरी ओर, शैक्षिक चुनौतियों की पूर्ति, विश्वविद्यालय समुदाय के भीतर एकीकरण की प्रक्रिया और छात्र के अध्ययन के पूरा होने पर व्यावसायिक अभिविन्यास से संबंधित सभी मामलों पर शिक्षण परामर्शदाता अन्य अकादमिक सलाह। आभासी कक्षा में चार पहुँच क्षेत्र हैं जहाँ सीखने की प्रक्रिया से संबंधित सभी गतिविधियाँ की जाती हैं, अर्थात् योजना, संचार, सूचना संसाधन और मूल्यांकन: सीखने की प्रक्रिया की गतिविधियाँ, और विषय के लिए शिक्षण पाठ्यक्रम भी। • संचार: कक्षा की सार्वजनिक ई-मेल प्रणाली तक पहुंच प्रदान करता है, सहपाठियों की सूची जहां से कोई भी अन्य छात्रों को ई-मेल कर सकता है या उनके साथ चैट कर सकता है, और शिक्षण और शिक्षण परामर्शदाता ई-मेल तक पहुंच प्रदान करता है।
- संसाधन: विषय से संबंधित सभी शैक्षिक सामग्री, सूचना स्रोतों और संसाधनों की एक सूची दिखाता है। हालांकि अधिकांश शैक्षिक सामग्री मुद्रित पुस्तकों के रूप में उपलब्ध है, इस क्षेत्र में मुद्रण के लिए वेब और पीडीएफ संस्करणों तक पहुंच, और अन्य प्रकार के संसाधन जैसे पठन सामग्री, अध्ययन मामले आदि शामिल हैं। इस प्रकार का संसाधन सभी के लिए अनिवार्य है विषयों। जबकि यह क्षेत्र एक अधिक स्थायी सामग्री है, जो एक प्रकाशन योजना और एक संपादन प्रक्रिया से गुजरती है, सूचना स्रोत क्षेत्र में ऐसी सामग्री है जो एक गतिशील प्रबंधन प्रक्रिया के तहत बदलना आसान है, जो विशेष जरूरतों के तहत प्रत्येक सेमेस्टर में सामग्री संशोधन की अनुमति देती है। प्रत्येक विषय का।
सूचना
स्रोतों के तहत, फिलहाल
उपयोग किए जा रहे स्रोत
हैं: पेपर प्रकाशनों से स्कैन किए
गए पूर्ण पाठ लेख या इलेक्ट्रॉनिक संस्करण
के सीधे लिंक के साथ; ऑनलाइन
संचलन सेवा तक सीधी पहुंच
के साथ अनुशंसित ग्रंथ सूची; शैक्षणिक और व्यावसायिक डेटाबेस
जो पुस्तकालय UOC समुदाय के लिए सदस्यता
लेता है; विश्वकोश और शब्दकोश भी
यूओसी उपयोगकर्ताओं के लिए विशिष्ट
हैं; कानून सामग्री और मानक; और
शिक्षकों के बुकमार्क से
आने वाली मुफ्त वेब साइटों का चयन। इस
प्रकार का संसाधन भी
अनिवार्य है। उपकरण और समर्थन तत्वों
में वे विशेषताएं शामिल
हैं जो छात्रों को
उनके गृहकार्य के लिए सहायता
प्रदान करती हैं। यह अन्य सेमेस्टर
के सॉफ्टवेयर, परीक्षा और अभ्यास जैसे
उपकरण प्रदान करता है जिनका उपयोग
मूल्यांकन प्रक्रिया के नमूने के
रूप में किया जा सकता है,
आदि, ये सभी कार्यप्रणाली
से संबंधित हैं, लेकिन सीधे मूल पाठ्यक्रम सामग्री से नहीं
अंत
में, वर्चुअल क्लासरूम के सभी उपयोगकर्ताओं
के लिए उपलब्ध एक साझा सर्वर,
एक सार्वजनिक स्थान तक पहुंच प्रदान
करने का विकल्प भी
है।