परिचय:
- क्षमता निर्माण में संगठनों में मैन-मशीन इंटरफेस शामिल हैं। यह कर्मियों की परिचालन क्षमता और कौशल को बढ़ाता है, जिससे संगठन की उत्कृष्टता होती है। वहीं पुस्तकालय में सामुदायिक भवन में क्षमता पर बल दिया जाता है। एलआईएस के अनुसार, उपयोगकर्ताओं की उच्च-स्तरीय आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, सामुदायिक क्षमता निर्माण में भारी सुधार, पुनर्गठन, प्रणालियों, सेवाओं, पुस्तकालय और सूचना केंद्रों की सूचना अवसंरचना का नवीनीकरण शामिल है। क्षमता निर्माण के बुनियादी सिद्धांतों के अनुसार, एलआईएस पेशेवरों को प्रत्येक ग्राहक वर्ग की जरूरतों को जल्दी से पूरा करने के लिए अपने सूचना बुनियादी ढांचे, प्रणालियों, सेवाओं और सभी प्रकार के पुस्तकालय संचालन के पुनर्गठन और नवीनीकरण के नए विचारों के साथ उभरना चाहिए। इसलिए, सूचना एलआईएस पेशेवरों के लिए पुस्तकालय क्षमता निर्माण को समझना बहुत महत्वपूर्ण है।
पुस्तकालय
प्रत्यक्ष रोजगार सृजन, स्थानीय क्षेत्र की सांस्कृतिक प्रगति
में योगदान, शिक्षा, प्रशिक्षण और कौशल विकास,
और सामाजिक पूंजी और सामाजिक समावेशिता
में वृद्धि के माध्यम से
आर्थिक विकास के लिए मौलिक
समर्थन प्रदान करते हैं। पुस्तकालयों की संरचना एक
महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है वे अच्छी
तरह से संरचित हैं
जिससे सूचना पेशेवर मोहित हो जाते हैं।
यह लोगों और संसाधनों को
कार्यों के लिए निर्दिष्ट
करता है और समन्वय
के लिए एक तंत्र प्रदान
करता है। अत: योजनाओं के सफल कार्यान्वयन
के लिए संरचना महत्वपूर्ण है।
- उन्हें प्रभावी और कुशल बनाने के लिए, संगठनों को कुछ विशेषताओं को अपनाना चाहिए। शैक्षणिक पुस्तकालयों के पास विभिन्न विषयों के लिए पेशेवर पुस्तकालयाध्यक्षों को आबंटित करते हुए विषय प्रभाग में एक पुस्तकालय को व्यवस्थित करने के लिए उपयोगकर्ता सेवाओं को बढ़ाने के लिए एक व्यवहार्य योजना होनी चाहिए। यह अंततः उपयोगकर्ताओं के साथ अपने कार्य अनुभव के माध्यम से पुस्तकालयाध्यक्षों की विषय विशेषज्ञता विकसित करने के लिए लक्षित है। इस नए संशोधित संगठन को प्राप्त करने के लिए, पारंपरिक पुस्तकालय सेटिंग को उनके रूपों (जैसे मोनोग्राफ प्रकाशन, पत्रिकाओं और संदर्भ पुस्तकों) के अनुसार पुस्तकों को रखने से लेकर उन्हें उनके विषयों (जैसे दर्शन, अर्थशास्त्र, कानून, भौतिकी) के अनुसार व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। ,
- कंप्यूटर विज्ञान)। इसके साथ ही, विषय पुस्तकालयाध्यक्ष संदर्भ सेवाएं, एसडीआई, डाटाबेस निर्देश और उसी विषय पर पुस्तकों का चयन करेगा। पुस्तक संग्रह, उपयोगकर्ता सेवा पुस्तकालयाध्यक्षों और उपयोगकर्ताओं के बीच पहले से मौजूद विरोध को एक नई सेटिंग के माध्यम से हटा दिया जाएगा, जिसमें एक ही विषय के भीतर काम का अंतर्संबंध शामिल है। यह सेवा उपयोगकर्ता द्वारा दर्ज की गई है और यह क्षमता निर्माण की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। सूचना के वर्तमान बिखराव को पुनर्गठित करना और व्यवस्थित करना और इसकी प्रभावशीलता के लिए इसे एक विशेष विषय में एकीकृत करना।
पुस्तकालय
और सूचना विज्ञान का पाठ्यक्रम पुस्तक
संग्रह, रखरखाव और सामग्रियों और
सूचनाओं की पुनर्प्राप्ति पर
केंद्रित है, जो उपयोगकर्ता के
प्रश्नों की इच्छाओं पर
आधारित है। सूचना संचार और प्रौद्योगिकी (आईसीटी)
के क्षेत्र में नई तकनीक और
उभरते अनुप्रयोगों ने वर्तमान पीढ़ी,
सूचना के वितरण, डेटा
के प्रसंस्करण और भंडारण में
एक उल्लेखनीय परिवर्तन लाया है। डिजिटल लाइब्रेरी सभी के नवीनतम तकनीकी
विकास में से एक है।
डिजिटल लाइब्रेरी के लिए आवश्यक
कौशल और दक्षताओं पर
श्रीनिवासुलु (2000),
चांडलर (2001), प्राइथेरच (2001), और चौधरी और
चौधरी (2003) सहित कई लेखकों द्वारा
चर्चा की गई है।
वे व्यापक हैं, जिनमें खोज रणनीतियाँ बनाना शामिल है; वेब साइटों का मूल्यांकन; मार्गदर्शक
और प्रशिक्षण उपयोगकर्ता; नेटवर्क स्रोतों को एकीकृत करना;
जानकारी का विश्लेषण और
व्याख्या करना; मेटाडेटा बनाना; इमेजिंग और डिजिटाइज़िंग; इंटरफेस
और पोर्टल डिजाइन करना; परियोजना प्रबंधन; और बहुत सारे।
तथ्य यह है कि
"पारंपरिक"
पुस्तकालय स्कूल के पाठ्यक्रम के
कुछ हिस्से हैं जो आज की
तेजी से बदलती कम्प्यूटरीकृत
सूचना दुनिया में अभी भी बहुत अधिक
प्रासंगिक हैं। डिजिटल लाइब्रेरियन की भूमिका अभी
भी हो सकती है,
जैसा कि मार्कुम (2003, पृष्ठ
276) कहते हैं, "दुनिया की बौद्धिक और
सांस्कृतिक विरासत के प्रबंधक"।
- उपयोगकर्ता समुदाय की सेवा करने के उद्देश्य से पुस्तकालय और पुस्तकालयाध्यक्षों की अवधारणा शुरू की गई थी। इसलिए, तदनुसार उपयोक्ताओं की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए ग्रंथालय व्यवसायियों का चयन किया गया। इसने पुस्तकालयों/पुस्तकालयाध्यक्षों को अतिरिक्त कौशल के साथ कर्मचारियों को रखने के लिए मजबूर किया ताकि डिजिटल पुस्तकालय और इलेक्ट्रॉनिक सूचना पर्यावरण से निपटने के साथ-साथ पुस्तकालय पेशेवरों को नवीनतम तकनीकों और इसके निहितार्थ के बारे में अच्छी तरह से पता होना चाहिए। जिसके लिए क्षमता निर्माण कार्यक्रम जैसे कि पुनश्चर्या पाठ्यक्रम, कार्यशालाएं, आईटी कौशल अधिग्रहण कार्यक्रम, प्रशिक्षण कार्यक्रम आदि में पुस्तकालय पेशेवरों द्वारा भाग लिया जाना है। प्रदर्शन-आधारित मूल्यांकन समय के एक नियमित अंतराल पर आयोजित किया जाना था ताकि पेशेवरों को आवश्यक ज्ञान और विशेषज्ञता हासिल करने में मदद मिल सके। इसलिए, सतत शैक्षिक कार्यक्रम (सीईपी) को मूल संस्थान या पेशेवरों की प्रतिनियुक्ति द्वारा अन्य संस्थान में अनिवार्य किया जाना चाहिए जहां टी